Товары по запросу: Людмила анатольевна субботина словарь

Фразеологизмы — это исторически связанные единицы языка; готовые сочетания слов, которые употребляются в неизменном виде в тех или иных ситуациях. Данный словарь содержит около 1000 фразеологизмов. Их использование проиллюстрировано примерами из литературы или разговорной речи. Каждый фразеологизм снабжен краткой этимологической справкой. Издание предназначено для всех, кто хочет грамотно писать и говорить по-русски.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Slovar

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Фразеологический словарь русского языка для школьников содержит около 1000 самых часто употребляемых фразеологизмов. Каждый фразеологизм имеет толкование, указание на эмоциональную и экспрессивную окраску, пояснения о сфере употребления. Информация сопровождается справкой о происхождении выражения, а также литературными примерами, помогающими правильно употреблять выражение. Фразеологизмы располагаются по алфавиту гнездовых слов. В конце книги помещен Алфавитный указатель. Это издание будет полезно в первую очередь учащимся в средней школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собраны наиболее употребительные фразеологизмы. Каждое устойчивое выражение снабжено толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические или этимологические справки о происхождении фразеологизмов. Приводятся примеры употребления из литературы и устной речи. В первую очередь словарь предназначен школьникам, учащимся в средних классах.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

Словарь содержит около 4000 наиболее употребительных в русском языке иностранных слов, значение которых школьник должен знать и уметь их использовать в устной и письменной речи. Прежде всего это слова, встречающиеся в учебниках и пособиях, входящих в школьную программу. В словаре школьник также найдет иностранные слова, недавно появившиеся в нашей жизни и широко употребляемые в средствах массовой информации. .Словарь адресован школьникам, учащимся колледжей, техникумов, лицеев. В нем есть необходимый комплекс сведений для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку.

• Subbotina-Lyudmila-Anatolevna-Shkolnyy

В этом словаре собрано около 1000 наиболее употребительных устойчивых выражений. Каждый фразеологизм снабжён толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические и этимологические справки; примеры употребления из литературы и устной речи. Книга пригодится ученикам, родителям и педагогам при комплексной подготовке к государственным экзаменам по русскому языку и литературе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собрано около 1000 наиболее употребительных устойчивых выражений. Каждый фразеологизм снабжён толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические и этимологические справки; примеры употребления из литературы и устной речи. Книга пригодится ученикам, родителям и педагогам при комплексной подготовке к государственным экзаменам по русскому языку и литературе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В этом словаре собрано около 1000 наиболее употребительных устойчивых выражений. Каждый фразеологизм снабжён толкованием, указанием на сферу употребления и окраску. В издании приводятся исторические и этимологические справки; примеры употребления из литературы и устной речи. Книга пригодится ученикам, родителям и педагогам при комплексной подготовке к государственным экзаменам по русскому языку и литературе.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Frazeologicheskiy

В книгу пошли 10 словарей русского языка: Орфографический, Орфоэпический, Толковый, Фразеологический, Этимологический, а также Словари синонимов, антонимов, паронимов, омофонов, омографов и омонимов. Издание охватывает практически все аспекты русского слова и способно ответить на самые разные вопросы, касающиеся написания и произношения, значения и происхождения того или иного слова. Универсальный словарь предназначен для старших школьников. Однако его содержание, прежде всего многосторонний подход к русской лексике, делает эту книгу полезной и для всех, кто дорожит богатством родного языка.

• Lyudmila-Anatolevna-Subbotina-Vladimirovna

Центральный момент повествования - пожар с 22 на 23 мая 1986 года на Чернобыльской атомной станции. Он сопровождается описанием подробностей и сведений о самой катастрофе и её последствиях. Вся катастрофа происходит на фоне исторических событий во всём мире, бедствий, трагедий, войн не столь далёкого прошлого и неблагополучного настоящего. Книга обращена к тем, кому небезразличны жизни других людей и завтрашний день человечества. Характер связей и отношений между людьми, основные факторы и тенденции мирового развития подтверждаются цифрами и примерами. Автор оставляет за собой право представлять яркие фрагменты страниц истории и комментировать их в нестандартном изложении. Субъективная позиция автора позволяет читателям взглянуть со стороны на самих себя, на своих современников. Биографии героев наших дней перекликаются с историческими событиями. Из судеб отдельных людей складываются судьбы народов и стран. Многие подробности и обстоятельства нашего существования переданы через призму Чернобыльской катастрофы. Словарная форма оказалась удобной для представления различных фактов, противоположных взглядов, философских размышлений, художественных описаний, документальных подтверждений, смелых прогнозов в прозе и стихах. Также публикуются малоизвестные материалы. Книга оформлена авторскими иллюстрациями.

• Maksimchuk-Lyudmila-Chernobylskiy-slovar

Словарь является справочником, дающим правильное написание используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднение при написании. Книга учитывает все последние изменения в нормативной лексике и будет полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднение при написании. Книга учитывает все последние изменения в нормативной лексике и будет полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднение при написании. Книга учитывает все последние изменения в нормативной лексике и будет полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднение при написании. Книга учитывает все последние изменения в нормативной лексике и будет полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднение при написании. Книга учитывает все последние изменения в нормативной лексике и будет полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

Книга «Прически для торжественных случаев» призвана помочь девушкам, стремящимся создать свой неповторимый и уникальный образ, с выбором прически для любого праздника и памятного события.Книга снабжена иллюстрациями и подробными пояснениями. .

• Kondratova-Lyudmila-Anatolevna-Pricheski

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

Уважаемые родители! Просмотрите эту книгу, откройте оглавление - возможно, многие вопросы покажутся вам интересными. Вы найдете изложенную в доступной форме информацию о работе почек, методах обследования, применяемых в урологии, пороках развития мочевой системы, лечении и профилактике пиелонефрита. Без преувеличения можно сказать, что детские врачи треть своего времени на работе отводят беседе с родителями. Приходится объяснять, как устроена мочевая система, рисовать картинки, успокаивать родителей. Эта книга поможет ответить на многие вопросы родителей, у которых дети страдают от болезней почек. .

• Lyudmila-Anatolevna-Alekseeva-Bolezni

Словарь содержит около 120000 слов и словосочетаний русского языка с подробной разработкой значений и современными английскими переводами. В словаре вы найдете актуальные примеры словоупотребления, он существенно обогащен разговорной и просторечной лексикой.

• Popova-Lyudmila-Petrovna-Sovremennyy

Справочник в популярной форме раскрывает содержание понятий и терминов, стремительно обогативших словарь человека, живущего в цифровую эпоху. В данном издании представлены разделы, в которых охватываются различные сферы человеческой деятельности в цифровом обществе и понятия, характеризующие социально-экономическую, политическую, культурную, духовную составляющие цифровой трансформации. Издание может быть полезно научным работникам, преподавателям, докторантам, аспирантам и студентам. Адресовано социологам, экономистам, психологам, политикам и общественным деятелям, представляет интерес для широкого круга читателей.

• Kiseleva-Lyudmila-Sergeevna-Tsifrovoe

В орфографическом словаре для начальной школы вы сможете проверить не только написание и произношение того или иного слова, но также узнать его значение, познакомиться с этимологией (происхождением). Стихи, пословицы и поговорки, загадки и ребусы помогут ребятам легко, быстро и надёжно запомнить правописание слов. Книгу можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома. Словарь предназначен для учащихся начальной школы.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Orfograficheskiy

В орфографическом словаре для начальной школы вы сможете проверить не только написание и произношение того или иного слова, но также узнать его значение, познакомиться с этимологией (происхождением). Стихи, пословицы и поговорки, загадки и ребусы помогут ребятам легко, быстро и надёжно запомнить правописание слов. Книгу можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома. Словарь предназначен для учащихся начальной школы.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Orfograficheskiy

Словарь является справочником, дающим правильное написание около 22 тыс. используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднения при написании и произнесении. Книга будет интересна и полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание около 22 тыс. используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднения при написании и произнесении. Книга будет интересна и полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Словарь является справочником, дающим правильное написание около 22 тыс. используемых в современном русском языке слов, вызывающих затруднения при написании и произнесении. Книга будет интересна и полезна как школьникам, студентам и преподавателям, так и всем любителям русской словесности.

• Irina-Anatolevna-Mudrova-Shkolnyy

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 4-го класса. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал за курс начальной школы в начале пятого года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у первоклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет детям научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 20. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ребенок усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у ученика приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за первый год материал в начале второго года обучения. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Повторить пройденный материал. 4. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 3-го класса. В книге представлены основные разделы программы, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 1000; освоить табличное и внетабличное умножение и деление и деление с остатком; изучить величины: площадь, длина, масса, время и др. В конце имеется раздел «Проверь себя», который позволит определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у учащихся приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 4-го класса. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал за курс начальной школы в начале пятого года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у первоклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет детям научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 20. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ребенок усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у ученика приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за первый год материал в начале второго года обучения. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Повторить пройденный материал. 4. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 3-го класса. В книге представлены основные разделы программы, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 1000; освоить табличное и внетабличное умножение и деление и деление с остатком; изучить величины: площадь, длина, масса, время и др. В конце имеется раздел «Проверь себя», который позволит определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у учащихся приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у второклассников. В книге представлены основные разделы программы по математике, соответствующие ФГОС. Система разнообразных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться практическим приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 100. В конце каждого раздела предлагаются диагностические работы «Проверь себя», которые позволят педагогам и родителям определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые за год умения. Кроме того, пособие поможет повторить пройденный за второй год материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по этому пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить свои знания. 2. Определить, какие темы вызывают затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

Цель пособия — формирование и развитие математических навыков у учащихся 3-го класса. В книге представлены основные разделы программы, соответствующие ФГОС. Система различных заданий (задачи, примеры, математические диктанты и т. д.) поможет школьникам научиться приёмам сложения и вычитания чисел в пределах 1000; освоить табличное и внетабличное умножение и деление и деление с остатком; изучить величины: площадь, длина, масса, время и др. В конце имеется раздел «Проверь себя», который позволит определять, настолько успешно ученик усваивает материал. Пособие можно использовать и на уроках, и при занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у учащихся приобретённые за год умения. Кроме того, книга поможет повторить пройденный материал в начале третьего года обучения. Занимаясь по пособию, школьники смогут: 1. Структурировать и закрепить знания. 2. Определить темы, вызывающие затруднения. 3. Улучшить успеваемость по предмету.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Trenazher

.Этот современный универсальный словарь — неоценимый помощник для всех, кто учит английский язык . .*школьников . .*абитуриентов . .*студентов . .*самостоятельно изучающих английский язык. .Словарь окажет помощь при переводе текстов и во время туристических поездок. . . .

• Lyudmila-Petrovna-Popova-Anglorusskiy

В этом орфографическом словаре вы сможете не только проверить написание и произношение того или иного слова, но также узнать его значение, познакомиться с происхождением. Стихи, пословицы и поговорки, загадки и ребусы помогут ребятам легко и надёжно запомнить правописание слов. Книгу можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома. .Словарь предназначен для учащихся начальной школы.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Orfograficheskiy

.Этот современный универсальный словарь — неоценимый помощник для всех, кто учит английский язык . .*школьников . .*абитуриентов . .*студентов . .*самостоятельно изучающих английский язык. .Словарь окажет помощь при переводе текстов и во время туристических поездок. . . .

• Lyudmila-Petrovna-Popova-Anglorusskiy

.Этот современный универсальный словарь — неоценимый помощник для всех, кто учит английский язык . .*школьников . .*абитуриентов . .*студентов . .*самостоятельно изучающих английский язык. .Словарь окажет помощь при переводе текстов и во время туристических поездок. . . .

• Lyudmila-Petrovna-Popova-Anglorusskiy

.Этот современный универсальный словарь — неоценимый помощник для всех, кто учит английский язык . .*школьников . .*абитуриентов . .*студентов . .*самостоятельно изучающих английский язык. .Словарь окажет помощь при переводе текстов и во время туристических поездок. . . .

• Lyudmila-Petrovna-Popova-Anglorusskiy

В словарь включено более 500 статей, посвященных различным сферам и понятиям вокального искусства. Словарь содержит термины, касающиеся жанров и форм вокальной музыки (академической, народной, церковной и др.), строения и функций голосового аппарата, различных видов вокальной техники, а также ряд понятий из смежных областей (эстетика, театр). Издание предназначено для музыкантов, вокалистов, учащихся музыкальных учебных заведений и широкого круга любителей музыки и пения. . .

• Aleksandrova-Natalya-Anatolevna-Vokal

В словаре содержится 5000 слов, сгруппированных по 100 различным темам, включающим около 400 разделов: автомобиль, армия, архитектура, аэропорт, банк, больница, время, географические названия, город, деньги и т.д. Дается фонетическая транскрипция всех слов.

• Kozyreva-Valentina-Anatolevna-Frantsuzskiy

В издании раскрываются основные вехи творческого пути Н.В. Гоголя, показано художественное своеобразие его творчества. Богатый фактический материал рисует не только облик Гоголя-писателя, но и облик Гоголя-человека, его социальное «окружение». Издание также содержит драгоценные сведения об условиях и обстановке творчества писателя. Книга представляет интерес для самого широкого круга читателей.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Gogol

Книга знакомит с основными вехами жизненного и творческого пути А.П. Чехова, содержит анализ его произведений, в том числе входящих в школьную программу, а также богатый иллюстративный материал. Книга адресована старшеклассникам, учителям-словесникам и всем любителям отечественной литературы.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Chekhov

Книга посвящена жизни, творчеству и непростой литературной судьбе Н.С. Лескова. В ней содержится также анализ основных произведений Лескова, в том числе входящих в школьную программу по литературе. Издание адресовано детям старшего школьного возраста. Школьники получат возможность расширить свои знания, найдут необходимый материал для работы над сочинениями, докладами, для занятий другими видами исследовательской и творческой деятельности.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Leskov

В доступной для детей дошкольного и младшего школьного возраста форме мы расскажем о нотной записи, теории музыки, об истории создания музыкальных инструментов, музыкальных ансамблях и народных инструментах, о великих композиторах мира и России. Пособие предназначено для детских дошкольных учреждений, начальной школы, младших классов музыкальных школ, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров. Оно поможет воспитателям, музыкальным руководителям, завучам, преподавателям музыки и мировой художественной культуры, няням, гувернёрам, репетиторам, руководителям детских театральных и музыкальных коллективов, родителям, бабушкам и дедушкам, и, конечно, самим юным читателям.

• Ivanova-Natalya-Vladimirovna-Lyudmila

Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произвошения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы. . .Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано выпускниками средних школ и абитуриента-ми при подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку. .

• Lyudmila-Anatolevna-Konstantinova-Normy

Пособие представляет собой набор тематических таблиц и карточек, которые помогут учащимся детских музыкальных школ и детских школ искусств систематизировать знания теоретических основ курса сольфеджио. Материалы пособия успешно апробированы в педагогической и репетиторской практике преподавания предмета. .Учебно-методическое пособие будет полезно и тем, кто только поступил в музыкальную школу, и тем, кто продолжает в ней учиться, и абитуриентам музыкальных образовательных организаций, так как таблицы и карточки рассчитаны на полный курс ДМШ и ДШИ. Пригодятся таблицы и карточки преподавателям сольфеджио и родителям будущих музыкантов. .

• Lyudmila-Anatolevna-Rudakova-Solfedzhio

Настоящее пособие помогает формированию и совершенствованию у студентов умений и навыков произвошения, словоупотребления, использования грамматических форм, правописания и постановки знаков препинания. Предназначено как для практических аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы. . .Для студентов, изучающих курсы «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование» и др. Данное пособие может быть использовано выпускниками средних школ и абитуриента-ми при подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку. .

• Lyudmila-Anatolevna-Konstantinova-Normy

Пособие представляет собой набор тематических таблиц и карточек, которые помогут учащимся детских музыкальных школ и детских школ искусств систематизировать знания теоретических основ курса сольфеджио. Материалы пособия успешно апробированы в педагогической и репетиторской практике преподавания предмета. .Учебно-методическое пособие будет полезно и тем, кто только поступил в музыкальную школу, и тем, кто продолжает в ней учиться, и абитуриентам музыкальных образовательных организаций, так как таблицы и карточки рассчитаны на полный курс ДМШ и ДШИ. Пригодятся таблицы и карточки преподавателям сольфеджио и родителям будущих музыкантов. .

• Lyudmila-Anatolevna-Rudakova-Solfedzhio

В доступной для детей дошкольного и младшего школьного возраста форме мы расскажем о нотной записи, теории музыки, об истории создания музыкальных инструментов, музыкальных ансамблях и народных инструментах, о великих композиторах мира и России. Пособие предназначено для детских дошкольных учреждений, начальной школы, младших классов музыкальных школ, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров. Оно поможет воспитателям, музыкальным руководителям, завучам, преподавателям музыки и мировой художественной культуры, няням, гувернёрам, репетиторам, руководителям детских театральных и музыкальных коллективов, родителям, бабушкам и дедушкам, и, конечно, самим юным читателям.

• Ivanova-Natalya-Vladimirovna-Lyudmila

В издании раскрываются основные вехи творческого пути Н.В. Гоголя, показано художественное своеобразие его творчества. Богатый фактический материал рисует не только облик Гоголя-писателя, но и облик Гоголя-человека, его социальное «окружение». Издание также содержит драгоценные сведения об условиях и обстановке творчества писателя. Книга представляет интерес для самого широкого круга читателей.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Gogol

Книга знакомит с основными вехами жизненного и творческого пути А.П. Чехова, содержит анализ его произведений, в том числе входящих в школьную программу, а также богатый иллюстративный материал. Книга адресована старшеклассникам, учителям-словесникам и всем любителям отечественной литературы.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Chekhov

Книга посвящена жизни, творчеству и непростой литературной судьбе Н.С. Лескова. В ней содержится также анализ основных произведений Лескова, в том числе входящих в школьную программу по литературе. Издание адресовано детям старшего школьного возраста. Школьники получат возможность расширить свои знания, найдут необходимый материал для работы над сочинениями, докладами, для занятий другими видами исследовательской и творческой деятельности.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Leskov

От вкусных и полезных блюд на столе нас отделяет только собственное неумение их приготовить. Можно выучить рецепты, купить продукты, скрупулезно все порезать и зажарить, но, если в это не будет вложена частичка души, все пропадет напрасно. .Что можно, наверное, сделать - это воспитать в человеке любовь к еде. Показать ему, как это на самом деле красиво и интересно. Ведь кулинарии мы, вольно или невольно, учимся всю свою жизнь, потому что она окружает нас с самого детства, уйти от этого невозможно. Если всмотреться в себя, каждый обязательно найдет какое-нибудь замечательное воспоминание, связанное со вкусом шоколадки во рту, или с бабушкиной румяной котлетой, или хоть с манной кашей, прилипшей к школьному потолку... Это и есть первые азы кулинарной науки. .

• Lyudmila-Anatolevna-Sokolova-Kulinarnye

От вкусных и полезных блюд на столе нас отделяет только собственное неумение их приготовить. Можно выучить рецепты, купить продукты, скрупулезно все порезать и зажарить, но, если в это не будет вложена частичка души, все пропадет напрасно. .Что можно, наверное, сделать - это воспитать в человеке любовь к еде. Показать ему, как это на самом деле красиво и интересно. Ведь кулинарии мы, вольно или невольно, учимся всю свою жизнь, потому что она окружает нас с самого детства, уйти от этого невозможно. Если всмотреться в себя, каждый обязательно найдет какое-нибудь замечательное воспоминание, связанное со вкусом шоколадки во рту, или с бабушкиной румяной котлетой, или хоть с манной кашей, прилипшей к школьному потолку... Это и есть первые азы кулинарной науки. .

• Lyudmila-Anatolevna-Sokolova-Kulinarnye

Тренажёр, соответствующий ФГОС, предназначен для качественного усвоения учащимися таблицы умножения. В пособии представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных заданий, которые помогут школьникам научиться практическим приёмам умножения и деления. В конце каждого раздела предлагается выполнить тестовые задания, которые позволяют педагогам и родителям определять, настолько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Пособие можно использовать и на уроках математики, и при дополнительных занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые умения.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Tablitsa

Тренажёр, соответствующий ФГОС, предназначен для качественного усвоения учащимися таблицы умножения. В пособии представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных заданий, которые помогут школьникам научиться практическим приёмам умножения и деления. В конце каждого раздела предлагается выполнить тестовые задания, которые позволяют педагогам и родителям определять, настолько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. Пособие можно использовать и на уроках математики, и при дополнительных занятиях дома, и при подготовке к итоговым работам, и в летний период, что позволит сохранить у школьников приобретённые умения.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Tablitsa

Книга представляет собой принципиально новый по концепции и структуре авторский словарь-тезаурус списочного типа, отображающий в лексикографических параметрах картину мира эмоций. Он включает две части - идеографическую и алфавитную. В первой вся рассматриваемая эмотивная лексика русского языка дается в составе денотативно-идеографических групп, в которые она объединяется по смыслу с учетом отображаемых эмоций. Всего представлено 11 210 единиц описания, 39 семантических групп и 291 подгруппа, количественный состав которых различен: от 78 до 740 единиц в составе групп. Во второй части вся лексика располагается по алфавиту с указанием номера группы для каждого слова, что облегчит пользователю поиск нужного слова и его места в идеографической части словаря. Словарь будет полезен лингвистам и всем интересующимся русским языком: преподавателям русского языка как родного и как иностранного, специалистам в области психологии эмоций, писателям, журналистам и др. Его можно использовать в фундаментальных исследованиях, в учебных курсах, связанных с изучением внутреннего мира человека, в экспериментальной научной и профессионально-педагогической деятельности.

• Lyudmila-Grigorevna-Babenko-Alfavit

Книга представляет собой принципиально новый по концепции и структуре авторский словарь-тезаурус списочного типа, отображающий в лексикографических параметрах картину мира эмоций. Он включает две части - идеографическую и алфавитную. В первой вся рассматриваемая эмотивная лексика русского языка дается в составе денотативно-идеографических групп, в которые она объединяется по смыслу с учетом отображаемых эмоций. Всего представлено 11 210 единиц описания, 39 семантических групп и 291 подгруппа, количественный состав которых различен: от 78 до 740 единиц в составе групп. Во второй части вся лексика располагается по алфавиту с указанием номера группы для каждого слова, что облегчит пользователю поиск нужного слова и его места в идеографической части словаря. Словарь будет полезен лингвистам и всем интересующимся русским языком: преподавателям русского языка как родного и как иностранного, специалистам в области психологии эмоций, писателям, журналистам и др. Его можно использовать в фундаментальных исследованиях, в учебных курсах, связанных с изучением внутреннего мира человека, в экспериментальной научной и профессионально-педагогической деятельности.

• Lyudmila-Grigorevna-Babenko-Alfavit

Книга представляет собой принципиально новый по концепции и структуре авторский словарь-тезаурус списочного типа, отображающий в лексикографических параметрах картину мира эмоций. Он включает две части - идеографическую и алфавитную. В первой вся рассматриваемая эмотивная лексика русского языка дается в составе денотативно-идеографических групп, в которые она объединяется по смыслу с учетом отображаемых эмоций. Всего представлено 11 210 единиц описания, 39 семантических групп и 291 подгруппа, количественный состав которых различен: от 78 до 740 единиц в составе групп. Во второй части вся лексика располагается по алфавиту с указанием номера группы для каждого слова, что облегчит пользователю поиск нужного слова и его места в идеографической части словаря. Словарь будет полезен лингвистам и всем интересующимся русским языком: преподавателям русского языка как родного и как иностранного, специалистам в области психологии эмоций, писателям, журналистам и др. Его можно использовать в фундаментальных исследованиях, в учебных курсах, связанных с изучением внутреннего мира человека, в экспериментальной научной и профессионально-педагогической деятельности.

• Lyudmila-Grigorevna-Babenko-Alfavit

Предлагаем нашим читателям оригинальный словарь, отражающий жизнь современной Италии в самых различных аспектах: от политики до быта, от техники до спорта, от информатики до молодежного и уголовного жаргона. Все слова и словосочетания сопровождаются цитатами из итальянской печати последних лет, что позволяет определить точное значение лексических единиц. Данный словарь будет интересен всем желающим получить полезную и интересную информацию по современной Италии.

• Lyudmila-KucheraBozi-Italyanskorusskiy-russkoitalyanskiy

Предлагаемый словарь - один из первых в отечественной лексикографии опытов тематического описания устойчивых сравнений русского языка. Будучи небольшим по объему (около 1200 заголовочных единиц), словарь тем не менее дает достаточно полное представление о тематических сферах, в которых наиболее часто используются устойчивые сравнения: внешность человека, его физические качества и физиологические состояния, речевая и интеллектуальная деятельность, образ жизни, "мир вещей" вокруг человека и т.д. Словарь адресован филологам, но может быть интересен и широкому кругу читателей. 5-е издание, стереотипное.

• Lyudmila-Alekseevna-Lebedeva-Ustoychivye

Предлагаемый словарь - один из первых в отечественной лексикографии опытов тематического описания устойчивых сравнений русского языка. Будучи небольшим по объему (около 1200 заголовочных единиц), словарь тем не менее дает достаточно полное представление о тематических сферах, в которых наиболее часто используются устойчивые сравнения: внешность человека, его физические качества и физиологические состояния, речевая и интеллектуальная деятельность, образ жизни, "мир вещей" вокруг человека и т.д. Словарь адресован филологам, но может быть интересен и широкому кругу читателей. 5-е издание, стереотипное.

• Lyudmila-Alekseevna-Lebedeva-Ustoychivye

Книга представляет собой современный тип самоучителя и состоит из 4 частей, содержащих самые нужные материалы для обучения иностранному языку: разговорник, польско-русский и русско-польский словари, а также раздел со сведениями по грамматике польского языка в предельно простом и понятном изложении. Самоучитель будет полезен всем, кто интересуется польским языком или начинает его изучать. С его помощью вы сможете овладеть языком до уровня A2.

• Tatyana-Anatolevna-Prutovykh-Polskiy

Книга представляет собой современный тип самоучителя и состоит из 4 частей, содержащих самые нужные материалы для обучения иностранному языку: разговорник, польско-русский и русско-польский словари, а также раздел со сведениями по грамматике польского языка в предельно простом и понятном изложении. Самоучитель будет полезен всем, кто интересуется польским языком или начинает его изучать. С его помощью вы сможете овладеть языком до уровня A2.

• Tatyana-Anatolevna-Prutovykh-Polskiy

Книга представляет собой современный тип самоучителя и состоит из 4 частей, содержащих самые нужные материалы для обучения иностранному языку: разговорник, польско-русский и русско-польский словари, а также раздел со сведениями по грамматике польского языка в предельно простом и понятном изложении. Самоучитель будет полезен всем, кто интересуется польским языком или начинает его изучать. С его помощью вы сможете овладеть языком до уровня A2.

• Tatyana-Anatolevna-Prutovykh-Polskiy

Первый опыт современного тематического словаря терминов ручного ткачества и росписи тканей. Вторая часть издания включает словарь терминов на иностранных языках с эквивалентами на русском языке и словарь русских терминов с английскими эквивалентами. При отборе терминов учитывались, в первую очередь, интересы российских читателей и переводчиков. Уникальность словаря состоит и в обширном иллюстративном материале (300 ил.).

• Irina-Anatolevna-Dvorkina-Slovar

Первый опыт современного тематического словаря терминов ручного ткачества и росписи тканей. Вторая часть издания включает словарь терминов на иностранных языках с эквивалентами на русском языке и словарь русских терминов с английскими эквивалентами. При отборе терминов учитывались, в первую очередь, интересы российских читателей и переводчиков. Уникальность словаря состоит и в обширном иллюстративном материале (300 ил.).

• Irina-Anatolevna-Dvorkina-Slovar

Предлагаемый вниманию читателей словарь-тезаурус представляет собой первое систематическое описание основных терминов школьного курса русского языка. В данном справочнике словарные статьи расположены по тематическому принципу. Словарь содержит толкования более 350 терминов всех лингвистических дисциплин, представленных в средней школе: фонетики, морфологии, словообразования, синтаксиса, лексикологии, лексикографии. Словарные статьи содержат определение термина и подробное объяснение соответствующего лингвистического понятия. Основной текст дополнен рядом схем, позволяющих компактно и наглядно проиллюстрировать объясняемые понятия. Словарь снабжён списком терминологических и энциклопедических справочников, списком научно-популярной литературы по лингвистике и алфавитным указателем терминов. Словарь адресован широкому кругу читателей: прежде всего, школьникам средних и старших классов, учащимся колледжей, лицеев и гимназий, преподавателям русского языка, а также всем, интересующимся проблемами языка.

• Ivanovna-Bogatyreva-Oksana-Anatolevna

Предлагаемый вниманию читателей словарь-тезаурус представляет собой первое систематическое описание основных терминов школьного курса русского языка. В данном справочнике словарные статьи расположены по тематическому принципу. Словарь содержит толкования более 350 терминов всех лингвистических дисциплин, представленных в средней школе: фонетики, морфологии, словообразования, синтаксиса, лексикологии, лексикографии. Словарные статьи содержат определение термина и подробное объяснение соответствующего лингвистического понятия. Основной текст дополнен рядом схем, позволяющих компактно и наглядно проиллюстрировать объясняемые понятия. Словарь снабжён списком терминологических и энциклопедических справочников, списком научно-популярной литературы по лингвистике и алфавитным указателем терминов. Словарь адресован широкому кругу читателей: прежде всего, школьникам средних и старших классов, учащимся колледжей, лицеев и гимназий, преподавателям русского языка, а также всем, интересующимся проблемами языка.

• Ivanovna-Bogatyreva-Oksana-Anatolevna

Тетрадь-тренажёр предназначена для формирования у учеников прочных вычислительных навыков. Задания предлагаются по принципу «от простого к сложному». Тренажёр дополняет учебную программу, создает условия для включения учеников в самостоятельную деятельность и способствует высокому уровню усвоения учебного материала. Выполняя задания, ученики смогут оценить уровень своей подготовки. Использовать тренажёр рекомендуется после изучения или закрепления темы с обязательной самопроверкой и проверкой взрослыми. Представленный материал соответствует ФГОС НОО. Тетрадь содержит ответы к заданиям.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Pismennye

Тетрадь-тренажёр предназначена для формирования у учеников прочных вычислительных навыков. Задания предлагаются по принципу «от простого к сложному». Тренажёр дополняет учебную программу, создает условия для включения учеников в самостоятельную деятельность и способствует высокому уровню усвоения учебного материала. Выполняя задания, ученики смогут оценить уровень своей подготовки. Использовать тренажёр рекомендуется после изучения или закрепления темы с обязательной самопроверкой и проверкой взрослыми. Представленный материал соответствует ФГОС НОО. Тетрадь содержит ответы к заданиям.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Pismennye

Атлас Мира: современные политические и физические карты, сведения о странах и материках. Выпуск 1 (6), 2017 г. (с 2014 г.).

• Lyudmila-Anatolevna-Atlas-Vypusk

Тетрадь-тренажёр предназначена для формирования у учеников прочных вычислительных навыков. Задания предлагаются по принципу «от простого к сложному». Тренажёр дополняет учебную программу, создает условия для включения учеников в самостоятельную деятельность и способствует высокому уровню усвоения учебного материала. Выполняя задания, ученики смогут оценить уровень своей подготовки. Использовать тренажёр рекомендуется после изучения или закрепления темы с обязательной самопроверкой и проверкой взрослыми. Представленный материал соответствует ФГОС НОО. Тетрадь содержит ответы к заданиям.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Pismennye

Атлас Мира: современные политические и физические карты, сведения о странах и материках. Выпуск 1 (6), 2017 г. (с 2014 г.).

• Lyudmila-Anatolevna-Atlas-Vypusk

В книге представлено уникальное соединение музыки и поэзии, авторские стихи и композиции, также юным читателям предлагается литературный материал, к которому они могут сами сочинить музыку. Пособие рассчитано на широкую аудиторию, ведь оно адресовано как старшим дошкольникам, детям младшего школьного возраста — любителям декламации (участникам театральных студий, клубов, кружков), юным музыкантам-исполнителям и начинающим композиторам (учащимся музыкальных школ, детских школ искусств, студий), так и музыкальным руководителям, преподавателям ДМШ и ДШИ, гувернёрам и всем, кто интересуется поэзией и музыкой.

• Lyudmila-Anatolevna-Levina-stikhov

В книге представлено уникальное соединение музыки и поэзии, авторские стихи и композиции, также юным читателям предлагается литературный материал, к которому они могут сами сочинить музыку. Пособие рассчитано на широкую аудиторию, ведь оно адресовано как старшим дошкольникам, детям младшего школьного возраста — любителям декламации (участникам театральных студий, клубов, кружков), юным музыкантам-исполнителям и начинающим композиторам (учащимся музыкальных школ, детских школ искусств, студий), так и музыкальным руководителям, преподавателям ДМШ и ДШИ, гувернёрам и всем, кто интересуется поэзией и музыкой.

• Lyudmila-Anatolevna-Levina-stikhov

В книге представлено уникальное соединение музыки и поэзии, авторские стихи и композиции, также юным читателям предлагается литературный материал, к которому они могут сами сочинить музыку. Пособие рассчитано на широкую аудиторию, ведь оно адресовано как старшим дошкольникам, детям младшего школьного возраста — любителям декламации (участникам театральных студий, клубов, кружков), юным музыкантам-исполнителям и начинающим композиторам (учащимся музыкальных школ, детских школ искусств, студий), так и музыкальным руководителям, преподавателям ДМШ и ДШИ, гувернёрам и всем, кто интересуется поэзией и музыкой.

• Lyudmila-Anatolevna-Levina-stikhov

Вниманию читателей представлен словарь синонимов и антонимов русского языка, в котором собраны только простые, часто используемые слова, расположенные в алфавитном порядке и снабженные ударением. Словарь знакомит с простейшими синонимическими рядами слов и антонимическими парами, т.к. в языке синонимы и антонимы имеют тесную связь. Он рассчитан на обогащение словарного запаса, овладение выразительными средствами русского языка, развитие письменной и устной речи ребят. Книга предназначена для учащихся и учителей начальных классов, а также родителей.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Slovar

Вниманию читателей представлен словарь синонимов и антонимов русского языка, в котором собраны только простые, часто используемые слова, расположенные в алфавитном порядке и снабженные ударением. Словарь знакомит с простейшими синонимическими рядами слов и антонимическими парами, т. к. в языке синонимы и антонимы имеют тесную связь. Он рассчитан на обогащение словарного запаса, овладение выразительными средствами русского языка, развитие письменной и устной речи ребят. Книга предназначена для учащихся и учителей начальных классов, а также родителей.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Slovar

Словарь содержит более 1300 крылатых слов и выражений. Они восходят к текстам и выступлениям наших современников, а также к произведениям прошлых лет, получившим распространение. Многие выражения зафиксированы в словаре впервые. Подробные толкования и примеры употребления из художественной литературы, публицистики, кинофильмов позволяют учесть все смысловые нюансы и стилистические особенности крылатых фраз. Каждая словарная статья содержит богатый источниковедческий и библиографический материал. Впервые в лексикографической практике выделены и истолкованы типичные преобразования крылатых выражений в речи. Книга адресована всем, кто преподает русский язык и кто его изучает, а также тем, кто интересуется проблемами литературы, культуры, политики и их влияния на нашу жизнь.

• Lyudmila-Petrovna-Dyadechko-Slovar

Словарь содержит более 1300 крылатых слов и выражений. Они восходят к текстам и выступлениям наших современников, а также к произведениям прошлых лет, получившим распространение. Многие выражения зафиксированы в словаре впервые. Подробные толкования и примеры употребления из художественной литературы, публицистики, кинофильмов позволяют учесть все смысловые нюансы и стилистические особенности крылатых фраз. Каждая словарная статья содержит богатый источниковедческий и библиографический материал. Впервые в лексикографической практике выделены и истолкованы типичные преобразования крылатых выражений в речи. Книга адресована всем, кто преподает русский язык и кто его изучает, а также тем, кто интересуется проблемами литературы, культуры, политики и их влияния на нашу жизнь.

• Lyudmila-Petrovna-Dyadechko-Slovar

Вниманию читателей представлен словарь синонимов и антонимов русского языка, в котором собраны только простые, часто используемые слова, расположенные в алфавитном порядке и снабженные ударением. Словарь знакомит с простейшими синонимическими рядами слов и антонимическими парами, т.к. в языке синонимы и антонимы имеют тесную связь. Он рассчитан на обогащение словарного запаса, овладение выразительными средствами русского языка, развитие письменной и устной речи ребят. Книга предназначена для учащихся и учителей начальных классов, а также родителей.

• Lyudmila-Leonidovna-Sushinskas-Slovar

Вы стремитесь укрепить материальное положение, но ваших навыков для этого пока недостаточно? Тогда эта книга для вас. Это книга-практикум, практическое пособие, созданное на основе авторской программы «Белая полоса» по проработке психологических блоков к финансовой цели. Программа «Белая полоса» — упорядоченная система методов работы с бессознательным и сознанием одновременно. Разбогатеть людям мешают в первую очередь психологические установки. Чтобы добиться процветания, необходимо поверить в себя и осознать свою значимость, изменить собственную жизнь и стать тем, кого вы видите в своих мечтах. Чтобы стать успешным и богатым человеком, нужно действовать и активно продвигаться к поставленной цели. Автор верит в каждого своего читателя и доступными словами мотивирует на победу. Данная книга-практикум будет полезна для личного применения всем, кто желает самостоятельно проработать психологические блоки к достижению финансовой цели, для психологов, коучей, которые только начинают свою практику, так как в книге описана подробная схема работы с клиентами.

• Lyudmila-Anatolevna-Belaya-Pereklyuchite

Вы стремитесь укрепить материальное положение, но ваших навыков для этого пока недостаточно? Тогда эта книга для вас. Это книга-практикум, практическое пособие, созданное на основе авторской программы «Белая полоса» по проработке психологических блоков к финансовой цели. Программа «Белая полоса» — упорядоченная система методов работы с бессознательным и сознанием одновременно. Разбогатеть людям мешают в первую очередь психологические установки. Чтобы добиться процветания, необходимо поверить в себя и осознать свою значимость, изменить собственную жизнь и стать тем, кого вы видите в своих мечтах. Чтобы стать успешным и богатым человеком, нужно действовать и активно продвигаться к поставленной цели. Автор верит в каждого своего читателя и доступными словами мотивирует на победу. Данная книга-практикум будет полезна для личного применения всем, кто желает самостоятельно проработать психологические блоки к достижению финансовой цели, для психологов, коучей, которые только начинают свою практику, так как в книге описана подробная схема работы с клиентами.

• Lyudmila-Anatolevna-Belaya-Pereklyuchite

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по математике в 1-м классе. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Matematika

Данная книга расширит знания учащихся и поможет им в работе над сочинениями, докладами и другими индивидуальными и коллективными проектами. Иллюстративный материал может быть использован для организации выставок и стенгазет в школе.

• Lyudmila-Anatolevna-Kapitanova-Tolstoy

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по математике в 1-м классе. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

• Lyudmila-Anatolevna-Ilyashenko-Matematika